Ressources pour les enseignants
Vous trouverez sur cette page des ressources intéressantes qui pourront vous être utiles avec les élèves ayant un trouble du spectre de l'autisme.
1- La référence «Accompagner des élèves avec des troubles autistiques à l'école maternelle» vous offrent diverses informations afin de comprendre les élèves avec le trouble du spectre de l'autisme pour parvenir à mieux les accompagner. De plus, elle vous offre des informations pour accompagner ces élèves dans les actes de la vie quotidienne, dans la réalisation d'activités d'apprentissages, ainsi que dans les activités de la vie sociale et relationnelle. Pour ce qui est des sphères de la vie quotidienne, cette référence vous offre des moyens pour aider les élèves à s'habiller, des moyens pour ce qui a trait à l'hygiène, etc. Dans la section de la réalisation d'activités d'apprentissage, vous trouverez des moyens pour faciliter l'expression des élèves, ainsi que les aider à communiquer, des moyens pour rappeler les règles d'activités, des moyens pour stimuler les activités sensorielles, motrices et intellectuelles, etc. Enfin, pour la section des activités de la vie sociale et relationnelle, vous trouverez des ressources pour favoriser la communication et les interactions entre les élèves et leur environnement et plusieurs autres références.
http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/loire/ressources/ash/IMG/pdf/Livret_Autisme.pdf 3- Vous cherchez des pictogrammes pour faciliter la communication et les apprentissages avec les élèves autistes? Voici un site web qui vous offre plusieurs liens qui vous donnent accès à des sites de pictogrammes. https://www.mindmeister.com/fr/43732476/trouver-des-images-et-des-pictogrammes-de-qualithttp:// http://lespictogrammes.com/vos-creations-fr.php |
2- Ce guide est destiné aux enseignants, accompagnateurs, éducateurs et tout autre membre du personnel scolaire qui se questionne sur le trouble du spectre de l'autisme et qui souhaite sensibiliser les élèves aux caractéristiques de l'autisme, encore mal connues et mal perçues. http://www.autisme.qc.ca/assets/files/07-boite-outils/Intervention-education/2015.Comment-expliquer-autisme-mes-eleves.pdf 4- Ce site est une mine d'or en ce qui a trait aux outils pour les enfants ayant un trouble du spectre de l'autisme. Il contient tout sur ce que vous désirez savoir sur ce trouble autant au niveau éducatif, social, relationnel, au quotidien, etc. Une référence à prioriser pour vous outiller! :
http://www.educationspecialisee.ca/ |
5- La chaise qui améliore la régulation sensorielle:
En faisant des recherches, nous avons découvert un moyen pour travailler la sensibilité sensorielle chez les enfants autistes. Le concept est simple, enduire le dossier et le siège des chaises avec de l’empois à tissu (Modge Podge), ensuite recouvrir les chaises de tissu, couper des balles de tennis en deux et les coller au dossier et au siège avec de la colle chaude.
Voici le lien de l'article qui présente cette innovation:
http://www.trucsetbricolages.com/trucs-et-astuces/quand-vous-saurez-pourquoi-elle-met-des-balles-sur-ses-chaises-vous-serez-en-admiration-devant-elle
En faisant des recherches, nous avons découvert un moyen pour travailler la sensibilité sensorielle chez les enfants autistes. Le concept est simple, enduire le dossier et le siège des chaises avec de l’empois à tissu (Modge Podge), ensuite recouvrir les chaises de tissu, couper des balles de tennis en deux et les coller au dossier et au siège avec de la colle chaude.
Voici le lien de l'article qui présente cette innovation:
http://www.trucsetbricolages.com/trucs-et-astuces/quand-vous-saurez-pourquoi-elle-met-des-balles-sur-ses-chaises-vous-serez-en-admiration-devant-elle